sexta-feira, 27 de março de 2009

ABERTURA DOCENTE PARA A AFETIVIDADE

Segundo o Dicionário de Língua Portuguesa Aurélio, afetividade é um conjunto de fenômenos psíquicos que manifestam sentimentos e paixões, acompanhados sempre da impressão de dor, insatisfação, de agrado ou desagrado, de alegria ou tristeza.
A palavra afeto ( afetar, tocar ) constitui o elemento básico da afetividade.
Na psicologia, os afetos se efetivam através do meio externo, dos contatos interpessoais e de estímulos, aos quais são atribuídos significados agradáveis ou desagradáveis.
Wallon ( 1971 ), médico e filósofo, ressalta que o indivíduo é formado por múltiplos aspectos: biológicos, motores, cognitivos e afetivos. E, para que o desenvolvimento deste indivíduo aconteça de forma saudável, todos estes aspectos devem ser valorizados e estimulados.
O autor criou a Psicogênese da Pessoa Completa, que é a junção destes aspectos formando o eu, a pessoa.
Mesmo com estudos sobre a importância da afetividade nas relações sociais e na formação da pessoa, muitos educadores preferem marginalizar tal aspecto, desconsiderando sua relevância e sua influência.
A afetividade apresenta uma ligação direta com a cognição e, conseqüentemente com a aprendizagem, conforme ressalta o autor.
No ambiente escolar, ela impulsiona a aprendizagem à medida que oferece sentimentos de segurança e confiança, pois o professor que se abre para os aspectos afetivos, promove que tais sentimentos fluem na relação com seu aluno e, desta forma, com o aluno sentindo-se seguro e confiante, arriscando-se a investir em si próprio, constrói seu conhecimento e impulsiona seu sentimento de competência.
O professor que se abre para a afetividade, estimula uma relação pautada no respeito, na segurança e na coragem, preparando o aluno para viver e conviver com seu semelhante desta mesma forma.
Flávia Sampaio

domingo, 22 de março de 2009

Pensar e aprender implica sentir

Como a construção do pensamento e da aprendizagem está intrinsecamente ligada à afetividade, aos sentimentos... E por que as escolas abrem mão disto, priorizando somente o aspecto cognitivo?

Professor

Professor
Os valores estão deturpados... pais, filhos e professores estão sem saber o que é pertinente a cada um!